Скачивание

Скачать книжку как PDF (1,2 МБ)

Скачать книжку как PDF в высоком качестве (9,2 МБ)

Заказ

Бесплатный заказ печатной версии книжки

Unser Projekt befasst sich mit der Fragestellung, wie Jugendliche mit und ohne dem sog. Migrationshintergrund ihren Schulalltag in den multikulturellen Gesellschaften Deutschlands und Russlands erleben und wie sie mit Konflikten umgehen, die vermeintlich oder tatsächlich mit ihrer unterschiedlichen Herkunft zu tun haben.
Während der ersten Begegnung in Hamburg beantworten sich die Jugendlichen gegenseitig die Frage „Woher kommst du?“ und ergründen die Einflüsse, die ihre unterschiedliche Herkunft auf ihr aktuelles Leben und ihre Umgebung hat. In der Folge dieser Erzählungen und Überlegungen erstellen die Jugendlichen im Laufe des Projekts Lebensgeschichten, die als Buch gesammelt und veröffentlicht werden.

Zusätzlich durchlaufen die Jugendlichen während dieser ersten Begegnung ein dreitägiges Training, in dem sie Techniken im Umgang mit oben beschriebenen Konflikten kennen lernen und ausprobieren. Sie werden zu Schülertrainern und -trainerinnen ausgebildet und erhalten hierüber ein Zertifikat. Es entsteht ein zweisprachiges Methodenhandbuch, das Grundlage der Trainings ist, die die Jugendlichen in der zweiten Projektphase selbst durchführen, um ihre Erfahrungen weiterzugeben und die Methode zu multiplizieren.

Die Erfahrungen, die sie während der Seminare gemacht haben, tauschen sie am Ende der letzten Projektphase in einer Open-Space-Veranstaltung in Wolgograd aus. Gleichzeitig werden aller Voraussicht nach neue Vorhaben zur Weiterentwicklung des Projekts formuliert. Außerdem werden die Jugendlichen ihr Buch sowie das Methodenhandbuch der interessierten Öffentlichkeit präsentieren.

Молодежь России и Германии показала в Гамбурге спектакль о прошлом, настоящем и будущем прав человека

29 июня 2011 завершилась вторая международная молодежная встреча школьников Германии и России в городе Гамбурге (Германия). Эта встреча подвела итоги благотворительного проекта «Покажи мне, во что ты веришь: Школьники Германии и России изучают прошлое, настоящее и будущее статьи 18 Всеобщей декларации прав человека "Право на свободу мысли, совести и елигии".

В проекте «Покажи мне, во что ты веришь» сотрудничали немецкая общественная организация Ost-West Trikster e.V. и Макс–Брауер школа из г.Гамбурга, общественная организация «Клуб ЮНЕСКО – Достоинство ребенка», лицей Nо. 6 и школа Nо. 85 из г.Волгограда, а также школа Nо. 87 из г.Казани.

Проект поддержан руководством партнерских школ, российскими и немецкими государственными структурами. Финансовую поддержку проекта оказали Фонд «Память, ответственность и будущее» (программная линия: EUROPEANS FOR PEACE, Берлин) и Фонд «Германо–российский молодежный обмен» (Гамбург). Цель проекта - привить детям нравственные ценности и ценности прав человека, научить детей вести диалог между представителями разных культур и религий и жить с ними по принципам культуры мира.

Участниками проекта стали 15 старшеклассников из школ Гамбурга, Волгограда и Казани, а также 3 координатора проекта, 2 педагога и 1 театральный педагог. В рамках проекта три группы школьников в течение текущего 2011 года провели большую совместную работу в заочном и очном режиме: брали интервью у молодежи и взрослых людей, проводили исследования, писали эссе, разрабатывали стратегии развития молодежного парламентаризма, а также сочиняли сценарий и постановку своего оригинального спектакля по теме проекта. Для очной работы школьников были организованы две встречи: одна в г.Казани (Россия) в мае 2011 года, вторая в Гамбурге (Германия) в июле 2011 года.

Итоговая международная молодежная встреча в г.Гамбурге продолжалась 7 дней с 22 по 29 июня.

Жили дети в семьях своих немецких сверстников. Программа встречи включала посещение памятников, экскурсии, встречи с молодыми людьми, знакомство с г.Гамбургом в его многонациональном и многоконфессиональном разнообразии. При этом главным фокусом встречи стала работа над постановкой спектакля: доработка сценария, режиссура, компоновка и разучивание пластических и танцевальных сцен, подбор музыки, видео сопровождения и т.д., и, конечно, многочасовые репетиции.

Пьеса с названием «f (веры) = х» или «Вера - величина переменная» была успешно показана 27 июня 2011 г. в актовом зале Макс-Брауер школы перед гамбургской публикой. Все роли в спектакле исполняли дети – участник и проекта. Сюжет спектакля включал интервью школьниц с бомжами, школьные будни с конфликтами на религиозной почве, воспоминания бабушки одной из школьниц о сожженной в прошлом церкви, молодежную демонстрацию в защиту свободы веры, монолог религиозного фаната, монолог пострадавшего за свои убеждения изгнанника и обращение к народам всех стран. При этом театральное было дополнено видео-фильмом, пластическими композициями и танцами, в которых актеры показывали свое отношение к событиям спектакля. Спектакль получился динамичным, ярким, запоминающимся.

Зрители выразили свой восторг бурными аплодисментами и долго не отпускали ребят со сцены. Они подарили молодым актерам белые розы и задавали вопросы о том, как ребятам удалось представить в небольшом сюжете такую сложную тему, что было самым трудным в театральной игре и в проекте, как молодые относятся к вопросам свободы веры в их городах и странах, в чем они видят продолжение своей творческой деятельности и другие вопросы. В своих ответах ребята отметили, что самым трудным в спектакле для них были разучивание ролей и танцев в условиях крайнего дефицита времени. Больше всего они были рады тому, что идеи спектакля были поняты зрителями и тронули их за сердце. Они также сказали, что личные встречи детей разных стран имеют огромную ценность, что они никогда не забудут своих новых друзей и то, чему они научились в проекте.

Контакты: координатор проекта в РФ Ирина Маловичко тел.+7 917-339-24-85, почта Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Mehr Informationen zur Aufführung stehen im Programmheft auf der Projekthomepage

Школьники с сегодняшнего дня начинают брать интервью у разных людей из своего окружения. Цель интервью - узнавать, насколько граждане Германии и России серьезно воспринимают право на свободу мысли, совести и религии, насколько эти свободы важны для них и в каких случаях, по их мнению, эти права нарушаются. Мы надеемся, что таким образом выйдем на выразительные аспекты, значимые указания и, может быть, даже интересные рассказы, имеющие отношение к "кардинальному вопросу" (вопрос Маргариты из "Фауста" Гёте: Как обстоит с твоею верой в бога?), которые школьники будут преобразовывать в театральном представлении. Теперь мы покажем перый пример. Это интервью с преподавателем истории, взятое  немецкими участниками проекта.